В Южно-Сахалинске прошла серия семинаров по внедрению новых ФГОС среднего общего образования. Своим опытом и моделями реализации нового образовательного стандарта для старшеклассников с руководителями городских школ на протяжении трех дней делились приглашенные эксперты из Института проблем образовательной политики «Эврика» города Москвы, Нижегородской и Свердловской областей.

Как уточнили в департаменте образования Южно-Сахалинска, новый федеральный государственный стандарт среднего общего образования начал действовать с сентября 2020 года.
- Наша основная цель - помочь руководителям образовательных учреждений в реализаций требований нового ФГОС. Для этого мы пригласили экспертов, которые в качестве эксперимента уже на протяжении пяти лет внедряют данный стандарт. И сегодня они делятся своими наработками с островными коллегами, - рассказал о целях семинара заместитель директора департамента образования Леонид Тамонов.
Основное изменение, связанное с внедрением нового ФГОС, - это выбор предметов и обучение старшеклассников по индивидуальному учебному плану. Перечень предметов, которые изучаются в старшей школе, определяется учащимся и его родителями самостоятельно. Существует и список обязательных предметов, но он уже не такой широкий, как в основной школе. В 10-х и 11-х классах уклон делается на изучение дисциплин, необходимых для поступления на конкретную специальность, а значит, обучение приобретает индивидуальный характер. С этим и связаны основные трудности, среди которых составление расписания и программ, распределение нагрузки учителей и ряд других.


- Новые стандарты уже вошли в старшую школу, но осталось много вопросов, связанных с организацией индивидуальной учебной деятельности. Поэтому этот семинар-совещание очень важен и актуален для нас, - поделилась мнением слушатель семинара, директор гимназии № 2 Мария Чеснокова. - Сегодня с нами работают директора ведущих школ России, которые находятся в процессе применения нового стандарта не первый год. Мы получили методические рекомендации в решении возможных организационных трудностей и конкретные модели реализации стандарта.

В ходе трехдневного семинара-совещания школы Южно-Сахалинска представили свой опыт внедрения стандарта, услышали мнение коллег, приглашенные эксперты провели презентацию своих наработок. В их числе директор гимназии № 2 г. Сарова Нижегородской области Юлия Василкова, рассказавшая, что для нее главная оценка внедрения стандарта - это успехи детей. Саровская гимназия вошла в рейтинг RAEX по количеству поступлений выпускников в ведущие ВУЗы страны.

- Наша главная задача - рассказать о том, как у нас проходило внедрение стандарта, поделиться опытом деятельности инновационной площадки на базе нашей гимназии. В новом стандарте скрыты большие возможности для самостоятельности и инициативы старшеклассника, - отметила Юлия Василкова. - Школе нужно руководствоваться, в первую очередь, запросами детей. Важно максимальное сотрудничество с родителями и учащимися. Чтобы эти два ключевых года школьной жизни для учащихся и родителей не превратились в постоянный стресс, а была удобная для всех участников процесса ситуация обучения и развития, приводящая ребенка к успеху и определению жизненного пути.